2009年3月26日，意昂4官网召開了“開展深入學習實踐科學發展觀活動”學習大會。意昂4黨政領導和全體黨員同誌參加了會議，並邀請了意昂4的聯絡員楊業貴同誌𓀇，校“開展深入學習實踐科學發展觀活動”宣講團成員、馬克思主義學院教師郭繼承老師參加大會，會議由意昂4黨支部書記賈小平教授主持。

本次會議重點是由校“開展深入學習實踐科學發展觀活動”全體成員，馬克思主義學院教師郭繼承老師進行第一次講座🪱。郭老師重點講了三個問題📆：

一📁、黨中央為什麽提出學習科學實踐發展觀？

中國共產黨是辯證唯物主義的政黨📻，在歷史發展中🎰，共產黨經歷了無數次的歷史變革👩‍🚀，也從實踐中不斷的發展和學習，汲取歷史的經驗和教訓，在引導中國革命和社會主義建設實踐活動中不斷的進步。經過改革開放三十年來，社會的發展，歷史的發展👨‍🦯‍➡️，從毛澤東思想🏔，到鄧小平同誌的發展就是硬道理👨🏼‍🦲，這些都是黨和國家領導人在製定黨的路線和政策方面的進步。但是隨著改革開放，三十年來👨‍👦⟹，社會階層發生了變化，三個代表的學習📬，是對黨的基本思想和黨的原則的偉大促進。時至今日，人與社會發展的和諧🧓🏼，公平和正義，特別是社會全面持續發展，文化思想的發展都是現在面臨的重大問題。三十年來，文化的持續發展沒有與社會物質文明進展同步進行，這是社會的大憂，因此，中國文化軟勢力的發展🔎，特別是科學發展觀念的樹立，這是當前文化發展的需要。其次，黨和國家第四代領導人以親民為本👳🏽‍♀️，主張以人為本的治國理念，也深入人心。因此學習實踐科學發展觀，這是歷史的必然要求。

二💆🏼‍♀️、什麽是科學發展觀🤹‍♂️？

從三個方面來理解什麽是科學發展觀

第一↙️，科學發展觀的要義是以科學的🧑🏿‍✈️、持續發展的理念指導黨和政府，引導國家和社會的協調。在社會發展中，註重 “科學”，講的是長遠和持續。

第二、核心是以人為本。這就意味著共產黨在歷史上的進步。以人為本🍼，就是讓老百姓真正的認識到黨的政治思想註重的是民眾生存的結合，以人為本，就是黨和政府在實際工作中的貫徹執行，讓老百姓真正得到實惠。

第三、科學發展觀就是要求黨和各級政府👚🧝🏼‍♂️，在政策和決策工作中👐🏻，全面、持續、統籌兼顧、協調發展。也就是說💇🏼‍♂️，科學發展觀📌😽，是一種抽象的精神的發展；其次♌️，科學發展觀也是對具體工作的要求🪑：即因地製宜、因時製宜、因人製宜🧑🏽‍🎤。

三、學習科學發展觀的現實意義⏪：

以學習的方法，用批評和自我批評的方式，總結過去，認識前進的方向🤟🏼。

以抽象的精神🙏🏼，推動本單位和自身的發展🗣，用政策和製度的實施來保證落實到實處，推動國家、社會單位乃至個人的進步。

在思想上作為今後一段時間的指導思想💴。

在歷時一個多小時的講座中🙇‍♀️，郭老師用深入淺出🌽、生動精煉的語言，對實踐科學發展觀進行了闡述🪽，受到了廣大黨員幹部的好評。